在設(shè)施農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展之下，智能溫室大棚在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用其類型與功能，不斷延伸。以智能溫室大棚設(shè)施為載體，以恒溫環(huán)境為賣點(diǎn)，發(fā)展出了以蔬果種植、休閑游玩、教育科研、觀光等為目的的溫室，正成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的新引擎，令能溫室大棚充分發(fā)揮潛力。

拆解智能溫室大棚，本質(zhì)上是應(yīng)用了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的溫室大棚，之所以能實(shí)現(xiàn)智能，是因?yàn)榻柚锫?lián)網(wǎng)的技術(shù)，將溫室大棚作為一個(gè)整體，利用大量祝你成功去，獲取室內(nèi)環(huán)境詳情，并有云平臺(tái)作為溫室的“大腦”，匯總、整理、發(fā)送大棚的管理命令，令溫室可以自動(dòng)進(jìn)行通風(fēng)、補(bǔ)光、水肥灌溉、噴藥、遮陽等作業(yè)。僅需要少量人力參與大棚管理，即可保證溫室的正常運(yùn)行。

同時(shí)，智能溫室大棚的生產(chǎn)功能也進(jìn)行了拓展，休閑娛樂、自然教育、種植生產(chǎn)等。為農(nóng)業(yè)注入了新的活力，對發(fā)展農(nóng)業(yè)高技術(shù)、推廣農(nóng)作物新品種具有重要意義。

應(yīng)用形式：

一、生產(chǎn)型溫室

主要用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，以生產(chǎn)高增值的花卉、育苗、蔬菜、食用菌、藥材、水果等作為主，也能進(jìn)行牛蛙等可溫棚類的水產(chǎn)品養(yǎng)殖。以設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收益為主要經(jīng)濟(jì)收入來源，是目前智能溫室大棚應(yīng)用的主要形式。

二、觀光型溫室

以農(nóng)業(yè)科技園、特殊植物培養(yǎng)基地等科研機(jī)構(gòu)為依托的觀光溫室。多用來栽培新奇花植物和植物的栽培、科技研究和開發(fā)，比如新品種試驗(yàn)、無土栽培、科研驗(yàn)證、滴灌技術(shù)試驗(yàn)、新生產(chǎn)技術(shù)試驗(yàn)等。觀光旅游只是一個(gè)輔助產(chǎn)業(yè)，旨在為游客進(jìn)行科普，展示農(nóng)業(yè)技術(shù)作為核心，配套提供旅游服務(wù)設(shè)施和活動(dòng)項(xiàng)目。

三、體驗(yàn)型溫室

以農(nóng)業(yè)節(jié)慶、高科技農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)展示廳等形式，利用大型空間溫室，有特定主題的形式，以展示、銷售高科技的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)為主。相對應(yīng)用占比較少，應(yīng)用形式類似于農(nóng)業(yè)嘉年華、楊凌農(nóng)莊、壽光菜博會(huì)等。

四、綜合型溫室

結(jié)合休閑場所和溫室大棚的一種新型模式，利用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來模擬自然生態(tài)，隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境，可提供自然景觀、田園氣息等類型，集生態(tài)觀光、餐飲娛樂等功能于一體。

五、休閑型溫室

以滿足游客在園區(qū)內(nèi)游憩的需要而建，多建在休閑農(nóng)業(yè)園內(nèi)。提供配套豐富多樣的游藝、戲水等項(xiàng)目，擁有各式各樣的生態(tài)自然景觀，豐富游園體驗(yàn)，提高園區(qū)收益。特別是在北方的冬季，可緩解淡季帶來的客源不足等問題，應(yīng)用形式如北京五洲植物樂園、鹽城楊侍生態(tài)園等。

六、集成式溫室

以旅游接待服務(wù)為主的溫室，人工創(chuàng)造出風(fēng)景、瀑布、花草、果木等自然環(huán)境，提供田園農(nóng)作、園林觀光、果菜采摘等務(wù)農(nóng)體驗(yàn)游，以現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)展示、科普教育等主題的農(nóng)業(yè)科技游。借助農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境的可控，即便種植不同氣候區(qū)的植物、反季節(jié)果蔬等，也能一鍵調(diào)整。該類型溫室以鄉(xiāng)村環(huán)境、田園景觀、復(fù)合休閑、會(huì)議度假、康療體檢等形式延伸，形成溫室休閑綜合體的理念。

七、研學(xué)型溫室

以中小學(xué)生提供自然教育服務(wù)為目的，園內(nèi)種植的作物、養(yǎng)殖動(dòng)物等，展示傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，設(shè)置體育拓展設(shè)施，形成自然教育教室。因?yàn)榭梢詫?shí)現(xiàn)四季恒溫，即便出現(xiàn)刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，溫室中的自然教育活動(dòng)仍可照常進(jìn)行，且不受外界氣候的影響，無論外面風(fēng)風(fēng)雨雨，溫室中的自然教育活動(dòng)仍然可以照常進(jìn)行，學(xué)生教學(xué)依然可以照常進(jìn)行。

基于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而來的智能溫室大棚，在應(yīng)用形式、系統(tǒng)功能等方面，都有拓展提升空間，相信未來會(huì)有更多形式的應(yīng)用方式，豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，走向智慧農(nóng)業(yè)。

審核編輯黃宇