當前，人工智能技術(shù)正引領(lǐng)人類進入人機協(xié)同、跨界融合、共建共享的新時代，推動教育朝著現(xiàn)代化、數(shù)字化、智能化方向不斷前行。信息化社會、智慧化教育都對智慧化體育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

受近幾年疫情的影響，人們的學習、生活方式發(fā)生了很大改變，我國全民健身運動和青少年體育開展也進入到線上線下結(jié)合的新時代，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及人工智能為體育運動開展提供了各種可能，也為體育教育帶來了新的發(fā)展機遇?？梢灶A(yù)期，人工智能賦能青少年體育，開展科學精準的健康干預(yù)，從全民健身到全民健康，已是大勢所趨。

痛點分析

1. 教學資源不足，學生興趣差：體育老師課程資源不足、教學手段和方式較單一、課堂內(nèi)容缺乏創(chuàng)新互動。

2. 學生缺少反饋與評價沒有常測和勤練，無及時反饋：訓練或測試后反饋不足、缺少同學個性化&針對性的評價、周/月考/比賽手工記錄成本高。

3. 體育學科無數(shù)據(jù)：有數(shù)據(jù)不準確問題無法快速便捷回應(yīng)爭議、信息化遠落后于其他學科、傳統(tǒng)設(shè)備操作不便/效率低下、體育測試人工麻煩、成本高。

才茂智慧校園體育解決方案

才茂智慧校園體育解決方案，圍繞“教會、勤練、常賽、評測、融合”全方位打造智慧體育教學平臺，幫助學校建設(shè)智慧體育校園，以科技引領(lǐng)體育，助力青少年體質(zhì)健康成長。

將機器視覺與體育教育深度融合，通過物聯(lián)網(wǎng)攝像頭+人工智能運動視覺算法，實施操場及體育教室的智能化改造，實現(xiàn)學生科學化體育訓練、個性化體育教學、規(guī)模化體育測試以及標準化體育中考。

應(yīng)用場景

體育教學

智能化分析學生課上運動過程，基于測評數(shù)據(jù)，老師實現(xiàn)因材施教，快速提升學生運動水平。

自由練習

課余時間學生可以自主鍛煉，通過手勢識別開啟課后運動、趣味交互，激發(fā)學生運動興趣。

體育考試/體測

適用于體育中考、模擬測試等場景，違規(guī)動作識別，成績實時播報，確保體育考試公平高效。

體質(zhì)監(jiān)測

涵蓋中小學、高職及大學全部體測項目，全方位監(jiān)測學生身心素質(zhì)，支持成績一鍵上傳至后臺，構(gòu)建學生體質(zhì)健康檔案。

教學評價

生成個性化報告，科學評價與指導(dǎo)，有針對性的快速提升學生運動水平與身體素質(zhì)。

才茂智慧校園體育管理平臺

才茂智慧體育綜合管理平臺，是以監(jiān)管機構(gòu)、教學管理者、教師、學生、家長等角色為出發(fā)點，本著“用AI技術(shù)將體育訓練過程空間化、數(shù)字化”的理念，圍繞訓練、模擬考試、體質(zhì)測試進行功能設(shè)計的綜合化管理平臺。

通過AI進行大數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計學生體測成績，分析學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，推送學生實時運動數(shù)據(jù)，為學生鍛煉提供更科學的建議，為教師和主管單位提供更有效的決策依據(jù)。

方案價值

學生：使用智能教具，更精準地收錄運動數(shù)據(jù)和成績，還原最真實的運動情況，對學生來說更加公平，同時智能教具融入更多體育趣味性，極大的提高了學生對運動的積極性。

老師：利用智能化技術(shù)對學生進行評估，包括技術(shù)動作、體能、心理等方面，提供個性化的訓練方案，促進學生身心健康的全面發(fā)展。除此之外，還能讓學生的運動成績實時同步給老師，去除人工記錄和統(tǒng)計的繁瑣步驟，降低出錯率，實實在在為體育教師減負，讓老師可以有更多時間鉆研教案，從而提高教學質(zhì)量。

家長：每一位學生的運動情況都會實時同步到家長端，即使不在孩子身邊，也不會錯過孩子的任何訓練信息；家長在手機端也能遠程監(jiān)測孩子的運動安全，形成很好的家校共育。